Մայրենի

  • Բացատրի՛ր ընդգծված բառերը՝ օգտվելով բառարանից:
  • Երկար փայտե կոթի գյուղական գործիք։Մեծ քանակությամբ հավաքել՝ կուտակել։Հորիզոնական ելուստ։
  • Քեզ անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
  • քաջագործություն-Քաջ՝ հերոսական գործ
  • Ո՞ր գործն է քեզ համար ամենակարևորը և առաջնայինը: Ինչո՞ւ:
    Պատասխանդ հիմնավորիր:
  • Իմ համար կարևոր է կարտոֆիլի գործը որովհետև եթե նրանք կարտոֆիլ չհավաքեն նրանք սոված կմնան ձմռանը։Կարտոֆիլը հիմա խանութներում շատ թանգ է վաճառվում որովհետև այն շատ համեղ է։Եթե նրանք գնան կարտոֆիլ հավաքելու նրանք համ ուտելիք կունենան համել սոված չեն մնա։Իրենց մայրիկը կգնա կարտոֆիլ հավաքելու և մնացածը ուրիշ գործ կանեին,բայց մայրիկն էլ պարապ չի մնա հավաքելուց հետո,որովհետև եթե հավաքի պիտի պատրաստի որպիսզի ուտեն։Կարտ
  • 10-15 նախադասությամբ պատմիր հատվածը / բանավոր /:
Advertisements

My favorite day – Diwali

Diwali means the festival of light.

Does Diwali mean the festival of light.

Diwali doesnt mean the festival of light.

It’s my favorite
time of year.

Is it my favorite time of  year.

Its not my favorite time of year.
Each year, Hindus around the world celebrate for
five days during November and October.
During Diwali we play card games and dress up in special clothes.

Do we play card games.

We give
boxes of colourful coconut sweets called barfi to our family and friends.
We light decorated candles and clay lamps called diyas. People put them in
their windows and even on their roofs.
You can see beautiful fireworks too!

Մայրենի

  1. Ընկեր, ընթերցել, ընթանալ, ընտրել բառերով կամ նրանց արմատներով 2-ական բառ կազմիր:

ընկեր-դասընկեր,ընկերական,ընթերցել-չընթերցել,ընթերցարան,ընթանալ-անընթանալ,ընթանակել,ընտրել-ընտրություն,գերընտրել։

  1. Որտեղ անհրաժեշտ է, գրիր ը տառը՝

Հյուրընկալ, անակնկալ, անընկալելի, ակնբախ, ձկնկիթ, սրընթաց, ճեպընթաց, ինքնըստինքյան, կորնթարդ, մթնկա, հատընտիր, գույնզգույն, անստորագիր, հետզհետե, ակնդետ, խոչընդոտ, անընդմեջ, ակնթարթ, մակընթացություն, մթնշաղ, ազգընտիր, վայրընթաց, զուգընթաց:

Համո Սահյանի մասին

Համո Սահյանը ծնվել է Ապրիլի 14-ին 1914 թվականին։Նրա ծննդավայրը եղել է Լոր Սյունիքի մարզը։Նրա լեզուն եղել է հայերեն և քաղաքացիությունը հայաստան։Համո Սահյանը եղել է բանաստեղծ,թարգմանիչ և գրող։1927 թվականին Համո Սահյանը տեղափոխվել է բաքու,որտեղ ստացել է միջնակարգ կրթություն։Նա վախճանվել է Հուլիսի 17-ին  1993 թվականին 79-տարեկանում։

Օգտվել եմ Վիքիպեդիաի ազատ հանրագիտարանից

Մայրենի

5. Շարքերից ընտրիր և դեմ դիմաց գրիր հոմանիշ բառերը:

ա) ոսոխ, որջ, որձ, ողորկ, որթ, որմ

բ)  հարթ-Անսայթաք, պատ-Պարիսպ, թշնամի-հակառակորդ, արու, վազ, բույն-բայոց

6. Լրացրու օ. ո, վո

Թռչնորս, ով, օդանավակայան, բարձորակ, վոլեյբոլ, կրկնօրինակ, հայորդի,  մեղմօրոր, չօգնել, գիշերօթիկ, կիրակնօրյա, անորակ, ոսկեզօծել, ջրօրհնեք, այսօրինակ,  հանրօգուտ, ովքեր, վոդիսևս, միջօրե, տափօղակ,  անօգնական, կիրակնօրյա, շտապօգնություն, բնօրրան, օրեցոր, հանապազօրյա, ցածրորակ,օհմակ, վոլտ, արծաթազօծ, փոխօգնություն, հակաօդային, Օազիս, որսորդ, չարորակ, օբյեկտ, ոսկեզօծել, օդերևութաբանական, օրըստորե, օրացույց, որթ, որձ, օձ, օձագալար, օձիք, ամենաորակյալ, Որմիզդուխտ, հայորդի, արջորս, ջրօրհնեք,
վոլգոգրադ:

7. Առաջադրանք 6-ից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ:

Լայն օրացույց

Երկար օձ

Փոքր օբյեկտ

Անորակ պանիր

Վտանգավոր որսորդ

8. Առաջադրանք 6-ից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ:

Մենք մեր տանը ունենք օրացույց։

Ես տեսել եմ բարակ օձ։

Իմ հայրիկը եղել է օբյեկտում։

Ես հանդիպել եմ ջղայն որսորդի։

Խանութում գնում են անորակ նրբերշիկ։

Իմ բույսը և կենդանին

Իմ բույսը

Ես իմ սենյակում պահում եմ տռադեսկանցիա և իմպոմեա բույսերը որոնք մեզ է տվել տիկին Շողիկը։Ես ամեն առավոտյան նախքան դպրոց գալը ջրում եմ իմ ծաղիկներին և դպրոցից հետո եմ ջրում։Իմ մայրիկը և ես հինգ ամիսը մեկ փոխում ենք հողը որպիսի ավելի լավ աճեն։

Իմ կենդանին

Ես տան մեջ պահում եմ կենդանի որոնք ծովախոզուկ են և նրանք շատ փափուկ մազեր ունեն։Ես նրանց շատ եմ սիրում,խամում և կերակրում։Նրանք ուտում են վարունգ,մառոլ,գազար,կուկուռուզ,բիբար(քաղցր),կանաչի,և իրենց չոր կերը։Ամեն օր ես պետք է նրանց մազերը սանրեմ,որովհետև նրանց թեփը փոխելիս իրենց վանդակը ամբողջովին մազ է լինում։

Շուտասելուկներ

Զարթուցիչը ջեռուցիչից հեռու դիր։

Պապը պատի տակ,տատը պատի տակ։

Ուսուցիչը չինացի ցրիչից գրիչ վերցրեց։

Մենք այս նախադասությունների, շուտասելուկների միջոցով պետք է կարողանանք ճիշտ խոսել, հատկապես եթե ուզում ենք դառնալ հաղորդավար։